潘家初中数学组2017～2018学年度第一学期

教研工作计划

　　一、指导思想：

    中学数学教研工作以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，立足于行动研究，务实求真，开拓进取，努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。

    二、工作重点

    1、围绕“减负增效”、全面实施素质教育的大局要求，继续把学习新课程标准和教学要求，用好新教材作为业务学习的重要内容，把提高课堂教学有效性作为学习研究的重点。认真落实集体备课，探索集体备课的有效形式和内容，坚持集体备课有计划、有分工、有主题、有深度、有重点，以集体备课推动校本教研的深入进行。

    2、引导教师深入学习和研究《中学教师专业标准（试行）》与修改后的《初中数学课程标准》，引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以提高课堂教学效益为中心，不断探索课堂教学高效模式。

    三、重点及主要措施。

　　1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

　　2、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

　　加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。

　　3、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求。

　　认真落实教导处的各项常规要求，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。

     具体月工作安排如下：

九月：

（1）组织初中数学教研活动，对2017年中考数学试卷进行研究分析。对上学期七、八年级的数学期末试卷进行分析。

（2）七、八、九三个年级备课组在备课本上完成本学期教学计划，教学进度表。

（3）开学第一周安排好本学期课题研究课和教学公开课，研究课、公开课要提前进行说课，评议，再上课，后研讨。上研究课时要拍摄微视频，说课稿、教案要交教研组存档。电子稿要上传学校网站。

（4）坚持写好教学反思和教学案例，并上传学校网站。

（5）张辰旭、陈红星老师上数学研讨课。

十月：

（1）课题研讨活动例会。

（2）完成常规考核工作。

（3）组织好各年级阶段测试，对一个月的教学进行反思。

（4）组织好教师的有关培训，做好校本培训的组织工作。

（5）许向娟、陈君、王向东、王志琴老师上数学研讨课。

十一月：

（1）根据期初教学计划组织好教学任务，做好期中复习及期中测试工作。

（2）做好期中调研及试卷分析工作。

（3）积极组织参加校五级梯队教师的示范课。

（4）组织好初三数学的教学，确保教学进度，完成初三下学期相似三角形和锐角三角函数教学的同时，确保二次函数的教学时间。

（5）许高伟、吴新伟老师上数学研讨课。

十二月：

（1）组织教师参加观摩省青年教师优质课评比。

（2）对“2017年常州市中考数学试卷”进行评价分析研讨。

（3）组织好各年级阶段测试。

（4）完成教学案例，并上传校园网。

（5）积极组织参加校五级梯队教师的示范课。

（6）初一、初二完成本学期的教学任务，争取教下学期的新课。

（7）承志渊、王雪松老师上数学研讨课。

一月：

（1）完成常规考核工作。

（2）根据期初教学计划组织好教学任务，做好期末复习及期末测试工作。

（3）做好期期末调研及试卷分析工作。

（3）做好教师论文征集、整理工作。

常州市教育科学研究院2017－2018学年度第一学期教学进度表

                                                      数学组

                                                      2017.9