潘家初中破坏性地震逃生演练

一、           指导思想

今年的5月12日是全国第七个“防震减灾日”，根据上级文件精神，进行破坏性地震安全知识的宣传教育，组织、指导全校破坏性地震安全常识的普及教育，决定在全校开展破坏性地震安全技能和灾害现场逃生训练。

二、           活动目的：

1、让师生进一步掌握地震灾害的躲避技能和疏散技能。

2、检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

三、演练时间：2015年5月13日下午第三节课后

四、地震信号发出：信息组

五、参加人员：

1、总指挥：陈林   副总指挥：杜剑业

2、现场指挥：杜剑业

3、工作人员：

疏散组 组长：龚建新

成员：陈红星、殷玉美、吴新伟、姜玲、钱芳、王雪松、金富东、翁建华、陈君、许向娟、陆芳、徐小春、王向东、杜宏政、高建琴、王芳、杨晓东、曹文品、曹金仙、王凯、王晓峰、秦秋怡、徐春。

医疗救护组  组长：许正宏

成员：李霞、杨谌、韩萍、钮洪乾、徐承红、巢亚静

消防治安组   组长：许高伟

成员：刘庆中、许佳民、赵卫峰、赵建中、刘小望、孙白帆

信息处理组   组长：董鸿钧

成员：缪达（兼摄像）杨健（兼摄影）、蒋柳元、董小芳、承益民、杨正国、盖秋芳

4、初一、初二、初三全体学生

六、演练活动安排：

1、班主任于13日（周三）中午向学生宣传本方案，每位教职工及班主任均有义务以本次演练活动为契机对学生进行地震应急防护知识教育。向学生说明我校举行地震逃生演练，同时说明目的、意义、步骤、注意事项。

2、下午第三节课后，信息处理组发出“地震了”信号（哨声）。

3、当时的在班教师（含班主任和任课教师）立即安排学生躲避在课桌下、讲台旁或墙角，不得靠窗，防止有玻璃砸伤致命。蹲下或坐下、双臂相抱，脸朝下，头埋在臂弯，尽量蜷曲身体，降低身体重心。在班教师立即站到墙角。

4、班主任全部进入教室。

5、疏散组工作人员立即到达指定位置。

6、救护组成员紧急集合做好急救准备。

7、消防治安组紧急集合，立即切断全校总电源。

★以上3、4、5、6、7同时进行。

8、2分钟后，第一波地震结束后，发出急促哨声，各班学生及教师开始紧急疏散。教师要特别注意防止发生摔倒和踩踏事故和学生意外伤害事故。

1)   三楼楼梯口：东秦秋怡    西徐春

二楼半楼梯转弯：东王晓峰  西曹金仙

二楼楼梯口：东曹文品    西王芳

一楼半楼梯转弯：东王凯  西杨晓东

一楼楼梯口：东杜宏政    西高建琴

以上责任人：龚建新

2）教学楼至逸盛广场沥青大道：东董小芳  西承益民

旷达楼至逸盛广场交界处：东杨正国  西蒋柳元

逸盛广场：盖秋芳（学生以升旗仪式位置处蹲下或者坐地上休息）

以上责任人： 董鸿钧

9、救护组根据现场情况开展紧急救护工作（如人员受伤，立即送往当地医院进行救治，或拨打120急救电话）。  

   以上责任人：许正宏

10、消防治安组应当检查是否有燃气泄漏，毒气泄漏，储存危险品、易燃易爆物品的地方是否遭到震破，联系119，配合消防人员工作。责任人：许高伟

11、人员撤离现场要求：

      1) 师生应随手带上水、食品、餐巾纸等，以备被困后的自救。

      2) 班级内有伤残人员要一并带走。

     3) 疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。

      4) 注意地面高低、脚下的台阶。

      5）疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

6) 学生到达安全区域后，学生要蹲下，保护头部。

      7）次序：★第二次吹哨时，所有学生同时离开教室，自然形成1路纵队★在自然形成1路纵队时，班主任和各楼梯口、转弯处老师要主动指挥。

   初三学生（1）（2）两班沿东楼梯不锈钢左扶手下楼，至逸盛广场旗台东集中

   初三学生（3）（4）两班沿西楼梯不锈钢右扶手下楼，至逸盛广场旗台西集中

   初二学生（1）（2）两班沿东楼梯右侧靠墙下楼，至逸盛广场旗台南集中

   初二学生（3）（4）两班沿西楼梯左侧靠墙下楼，至逸盛广场旗台南集中

   初一学生（1）（2）两班至逸盛广场旗台南集中

   初一学生（3）（4）两班至逸盛广场旗台南集中

★分管校长或年级组长将本年级学生集中于一处清点人数

8) 教学楼楼梯口的教师（秦秋怡、徐春、曹文品、王芳、杜宏政、高建琴）迅速检查本楼层各教室确认无学生滞留后离开。

9）教师在分管学生离开后立即撤离现场至年级组长处协助工作。

12、班主任清点学生人数报告年级组长，年级组长报告杜校长，清点人数汇报要说明：报告杜校长：某某班应到多少人实到多少人汇报完毕，请指示。年级组长清点教师人数报告杜校长。杜校长将疏散情况报告陈校长.

13、现场指挥宣布险情结束，各年级组按平时回班顺序，指挥学生回教室。

14、整个过程希全体师生保持高度紧张，不得松懈。

                                                                德育处

2015年5月11日