廉洁教育教案：

做诚信之人

             武进区潘家中学  杨正国

[教学目标]

１、正确理解诚信含义，知道诚信是中华民族的传统美德，体会到讲诚信的好处。

2、知道不诚信所带来的危害，树立从小要“做诚信之人”的坚定信念。

3、用实际行动督促自身的言行举止，改掉陋习，做“诚信之人”。

[教学重点、难点]

理解诚信的含义，知道诚信是立身之本，了解不讲诚信危害。

[教学准备]：多媒体

[教学过程]

（一）故事引入，理解诚信的含义

1、媒体演示 师讲华盛顿的故事

（故事内容：华盛顿用小斧头砍倒了他父亲心爱的一棵樱桃树。父亲非常气愤，扬言要给那个砍树的人狠狠一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避讳地承认了自己的错误。父亲被他的诚实所感动了，称华盛顿的诚实要比樱桃树宝贵的多。）

2、交流：听了这个小故事，给你什么启示？（板书“诚信”）

3、小结：诚信就是——诚实，讲信用。

4、出示课题：做诚信之人

（二）名人故事，加深对诚信的理解

1、古今中外有许多诚信之人，诚信是做人的基本准则，更是中华民族的传统美德，让我们一起走近北宋著名词人晏殊。（板书：传统美德）

（故事内容：北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为“神童”举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试的题目是自己十天前刚练习过的，就如实向皇帝报告，并请求改换其他题目，让他重新考试。皇帝非常赞赏晏殊的诚实姘识，当即便赐给他“同进士出身”。）

2、讨论交流

（1）晏殊为什么一定要请皇帝让他重新考试？

（2）如果晏殊不说出事实，结果又会怎样呢？

3、总结：所以，古人云：诚信——“国之宝也”。

4、晏殊用行动向我们诠释了“诚信”的意义，其实，在我们每个人身边，都会有这样的诚信之人，就请大家通过自己的所见所闻说说诚信的例子。（板书：受人尊重）

（三）案例剖析，了解不诚信的危害

1、人与人之间的交往要讲诚信，国与国之间的交往靠的也是诚信。可是近期，我国的“三鹿奶粉”事件震惊中外，让我们一起再去回顾一下。（播放视频）

2、交流：画面中，哪些片段给你的印象很深刻？

3、面对如此惨痛、催人泪下的画面，你有什么想说的？

4、小结：因此，拥有诚信对每个人而言都是一座宝藏，我们呼吁：请尊重我们中华民族的传统美德——讲诚信。

（四）联系实际　践行诚信

1、让我们知道了不诚信的危害是如此之大！ 相信同学们都想做诚信之人，请你们以小组为单位进行讨论，以什么实际行动来践行诚信？

2、小组交流

3、总结：愿我们每个人，把诚信践行在生活的一点一滴中。我相信，只要你们拥有坚强的意志，坚定的信念，时时推崇诚信，你们一定也会成为像华盛顿、晏殊那样受人尊敬的人！

[板书设计]

做诚信之人

传统美德  受人尊重