2018年潘家初中科技节活动方案

一、  时间：2018年5月16日——7月5日

二、  科技节主题：“创想未来，科技在我身边”。普及科学知识、传播科学思想、培养创新能力、点燃思维火花、发展学生特长、丰富校园生活、营造科学氛围、弘扬科学精神，引导学生关注现代科技发展的新成果，开阔科技视野，培养学生爱科学、学科学、用科学的意识和兴趣，提高科学素养，培养学生的实践能力。

三、  科技节组委会

1、  科技节领导小组成员

组  长：陈林

副组长：杜剑业、唐天毅、董  皓

组  员：吴新伟、王雪松、殷玉美、董鸿钧、许高伟、龚建新、许正宏、杨谌、王芳、翁建华及各班主任。

2、  宣传：德育处

3、  后勤：后勤办

4、  器材负责：刘庆忠

5、  摄像（影）：缪达

四、    科技节活动安排：

1、      开幕式：陈林校长作动员。

2、      德育处负责项目

① “创想未来，科技在我身边”为主题的黑板报。

② 科普知识宣传“创想未来，科技在我身边”为主题的橱窗布置及电子显示屏宣传。

③ “我的2035”征文比赛

④ 学生节假日、暑期参观实践活动。

3、教导处通过组织学生观看科普电影、科教电视片和大型图片展等活动，普及科普知识，构建和谐社会的意识。开展“预防校园欺凌和暴力，构建和谐校园”为主题的科普活动，旨在加强学生法制教育、严肃校规校纪、规范学生行为、促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

要求每班在择优的基础上上交读后感2篇，初一初二年级开展“预防校园欺凌和暴力，构建和谐校园”为主题的科学幻想画创作比赛，要求每班在择优的基础上上交科学幻想绘画2幅， 于5月26日前交教导处进行评选。

4、比赛项目

（1）航空模型比赛：弹射纸飞机

比赛事宜：每班报二名学生，汇总到许立新老师处。

   活动时间：5月下旬比赛

   活动地点:本校操场

参赛对象：七年级学生

（2）航海模型、车模比赛

活动对象为八年级学生。地点：篮球场。

时间：5月下旬比赛

（3）： “玩转魔方”： 活动对象：七八年级学生。

比赛方案另附。

自选项目比赛3次。房车1/10（自选项目中的演示）

5、机器人比赛项目(市、区级比赛)

机器人F1赛车、FLL工程挑战赛、科协足球、机器人灭火比赛、人型机器人比赛、电教足球比赛

弹射纸飞机竞赛规则

1、竞赛项目：

弹射留空模型飞机

注：比赛时如遇下雨，各比赛项目均改为手掷直线

2、竞赛通则：

（1）各项目比赛，可用调试好的模型飞机参加比赛；

（2）每架模型飞机只允许参赛队员一人使用，并在模型飞机上标明参赛选手的姓名、班级。

3、竞赛方法：

（1）模型飞机从手上起飞。留空时间从离手开始计时，模型飞机着地停止计时。计时单位保留为0.1秒；

（2）模型飞机遇障碍下坠，触地停止计时。模型飞机空中解体或脱落零件，以最先落地者为计时终点；

（3）模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时，如10秒内继续飞行并重新看见，应连续计时，中断时间应包括在留空时间内；

（4）模型飞机着陆前运动员或本队人员接触模型飞机，应终止计时；

（5）每轮比赛时间为一分钟，运动员必须在限定时间内完成放飞。飞出5秒以内的成绩运动员可以认可该次成绩，也可以放弃该次成绩再次飞行，已声明放弃的成绩不再追认，在一轮比赛中，第一次放弃飞行成绩，还有一次飞行机会，飞出5秒以上的成绩该轮比赛结束；

（6）可以使用自制的弹射把手（长度不能超过30厘米），橡筋也可以使用自制橡筋（橡筋总长不能超过80厘米）；

（7）运动员须听从裁判员指挥，在裁判员喊“放”的口令时才能放飞，否则算作一次正式飞行；

（8）本次比赛飞行两轮，取较好一轮的成绩为最后成绩；

（9）如遇二人成绩相同时，以另一轮成绩先后排列名次。

“玩转魔方”活动方案

一 、活动背景：

随着网络的发展，越来越多的学生逐渐沉浸于网络之中，更多的时间放在网络及电脑上。而随之而来的是动手能力的下降，最近几年，中国多个魔方社群正在努力改变公众对于魔方的看法。魔方不仅仅是玩具，更是一种休闲放松，提高空间思维能力，提升动手能力的方式。再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手、盲拧等玩法，越来越多的人流入“方潮”

二、活动目的：玩转魔方，陶冶情趣，锻炼智慧，丰富生活。

1.展现当代中学生的风采，丰富校园文化，，提高中学生的空间思维能力，积极引导中学生全面发展。

2.通过此次比赛为广大魔方爱好者提供一个交流的平台，为魔方高手们搭建一个表演舞台，推广魔方活动。

3.此次比赛，也将进一步提倡并体现潘家初中素质教育，德智体美劳全面发展的办学理念。

为了丰富同学们的课余生活，加强同学们之间交流和友谊，增进同学之间的感情，促进合谐的校园文化氛围。同时，也提高同学们的动手与思考能力，在七八年级进行魔方比赛活动。

三、活动宗旨：

 1、发展提高同学们动手与思考的能力。

 2、丰富校园生活，传承科技文化精神。

四、活动事宜：

   活动时间：待定

   活动地点: 食堂综合楼地理教室

   活动对象：七八年级学生（分年级进行）

五、活动报名：

   各自到班主任老师处报名，每班报名人数不超过2人。

六、活动细则：

1. 初赛：采用“魔方一面复原”的方式进行筛选，即要求为只用复原魔方的一面即为完成，赛前统一安排好组，每十人为一组，每组进行2次比赛，以用时长短进行排名，计分，时限四分钟，未完成将停止比赛。每组2次比赛积分前两名进入决赛。初赛成绩只作为进入决赛的参考标准，不算入最后成绩。

 2. 决赛: 采用“魔方六面复原”的方式进行决赛，晋级决赛的选手随机抽签，每十人一组，每组进行2次比赛，以用时短进行排名，取出前六。

七、比赛规则

比赛过程中必须所使用活动方提供的比赛魔方，比赛过程中如果出现魔方崩溃或者锁死问题，可以短时间修复好，则停止本组比赛等待修复好。若不能，预赛及复赛中直接参与下组比赛或者复活赛。复活赛及六强排位战中出现问题则重赛一场。若出现积分相同者，两者重赛一场进行比拼。

每个参赛者将被分配30秒（计到最接近的时间）来观察打乱的魔方。在这个观察时间内，参赛者可以拿起魔方，但是他不能用任何方式拧魔方。如果参赛者拧模仿，将被取消比赛资格。 参赛者可以在没到30秒的任何时刻结束观察。在分配的30秒结束的前5秒，给观察时间计时的裁判宣布“5秒”。30秒的观察期一过，参赛者有2秒钟（裁判凭感觉计时）时间把魔方放下。如果他不遵守，裁判在参赛者最终的完成时间上加罚2秒。如果参赛者在30秒的观察期后5秒（裁判凭感觉计时）还没有把魔方放下，裁判在征求赛事主裁判的意见后可以取消其比赛资格。

完成后，立即将魔方放于桌面示意完成。参赛者停止计时器后，他不能接触魔方直到裁判检查过后。裁判可以因参赛者在他检查前而接触魔方取消其比赛资格。如果参赛者在计时器停止后拧动魔方，则自动失去比赛资格。 裁判检查魔方并决定它是否已经完全完成。裁判检查过魔方后，参赛者可以拿起魔方。

完成状态 

当魔方的所有面都复原到纯色状态即为完成。完成时魔方所有的块儿都必须是完好连接的。如果魔方放下时一块儿飞出但其它方面是正确的，魔方不被认为处于完成状态。如果魔方的一个非功能部件损坏或飞出，由裁判判定其是否已完成。

裁判有资格在合理理由下取消参赛者比赛资格。

本次科技节的各个比赛项目以年级为单位评出个人奖和班级集体奖。个人项目：设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。个人项目各项比赛的计分办法为一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分。年级前3名者给予优秀组织奖。

潘家初级中学校园科技节

杆身飞机弹射、玩转魔方”报名表       班级       

“玩转魔方”七、八年级各班筛选后限报两人。

建议自带3阶魔方参赛.

“水星号”杆身飞机弹射七年级每班报3名学生。

以上报名表请班主任在本周五（25日）放学前交到教导处。