关于组织开展“预防校园欺凌和暴力，构建和谐校园”法制科普教育活动的简释

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康， 引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。校园欺凌是发生在学生之间、同学之间的一种失范行为，相互带有欺凌，但不是犯罪；校园欺凌带有—些炫耀，是孩子不成熟的一种行为方式，炫耀力量、炫耀关系、炫耀地位；校园欺凌手段有的时候可能很残忍，这种残忍也许是他自己无法评估、自己把握不了的，他不知道后果的。校园暴力，是犯罪，是违法行为。对校园暴力犯罪加大打击力度的同时，要建立健全相关机制，强化社会管理，推动家庭、学校、社会的资源整合， 形成合力，破解难题。

校园欺凌和校园暴力二者之间有时候会有一些交集，校园欺凌可 能有时候带有轻微的违法。防治中小学生校园欺凌是一个世界性难题，也是一项长期而艰巨的任务，需要标本兼治、综合施策。近年来， 中小学生校园欺凌和靑少年违法犯罪现象得到—定程度的遏制。

 我们开展“预防校园欺凌和暴力，构建和谐校园”法制科普教育活动旨在加强学生法制教育、严肃校规校纪、规范学生行为、促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。   

活动内容

（一）“校园欺凌和暴力”影视光盘放映。

（二）   “校园欺凌和暴力”展扳的展出。

（三）  “校园欺凌和暴力”法制科普电影的放映。

（四）发相关书籍资料《学生法制教宵读本》。

（五）把法制教育融于科普活动中，在校内举办“脑电赛车”人工智

能科普活动。

校园欺凌专项治理文件（部分）链接

1．开展教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2. 完善制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

3. 加强预防。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

4. 及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃

处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

3. 监督指导。各地教育督导部门要加强对学校开展校园欺凌专 项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告。

6. 组织部署。各地接到本通知后要高度重视，制定本省（区、

市）开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织市、

县两级教育督导部门和学校认真实施。

各地各校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。

法制教育

1.《预防未成年人犯罪法》：推广《预防未成年人犯罪法》保障 未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪。《预防未成年人犯罪法》立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

2. 预防未成年人犯罪案例评析：通过剖析未成年人犯罪的典型 案例，讲解《预防未成年人犯罪法》的重要条款，说明颁布实施《预防未成年人犯罪法》的重要意义。

3. 健康网络，远离网瘾：引导学生健康科学地上网，普及安全文明上网知识，宣传健康上网，远离网瘾的主要做法，及时认清网络中不健康因素和危害，并加以回避，有效提高学生的网络信息，鉴别意识和自我保护能力。

4. 远离赌博：赌博不仅危害社会秩序，影响生产、工作和学习， 而且诱发其它犯罪，因此我们要教育学生拒绝赌博，增强他们的法律 意识和法制观念，从小养成拒赌，禁赌的良好生活习惯。

5. 远离毒品：引导学生认识毒品及毒品的危害，普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，增强拒毒、防毒的意识和能力，预防和减少青少年违法犯罪，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

本次活动通过发人深省的影片资料，生动的法制图片，典型的案 例分析，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，让学生能较为轻松的掌握法律知识，领会法制理念，提高法律素质。实践证明，本次活动是一次十分有教育意义的活动。

总之加强中小学生法制教育是—项利在当代，功在千秋的希望工程，需要全社会一起来关心和支持，我们将不断发挥自己的优势，为_青少年的法制教育做出一份贡献，让我们的社会更加安定、繁荣！